- نياز

- نياز

 شب كريسمس بود و هوا سرد و برفي . پسرك در حالي كه پاهاي برهنه اش را روي برف جا به جا مي كرد تا شايد سرماي برف هاي كف پياده روكم تر آزارش بدهد ، صورتش را چسبانده بود به شيشه سرد فروشگاه و به داخل نگاه مي كرد .

در نگاهش چيزي موج مي زد ، انگاري كه با نگاهش ، نداشته هاش رو از خدا طلب مي كرد ، انگاري با چشم هاش آرزو مي كرد ...

خانمي كه قصد ورود به فروشگاه راداشت ، كمي مكث كرد و نگاهي به پسرك كه محو تماشا بود انداخت و بعد رفت داخل فروشگاه . چند دقيقه بعد ، در حالي كه يك جفت كفش دردستانش بود بيرون آمد .

آهاي آقاپسر!

پسرك برگشت و به سمت خانم رفت . چشمانش برق مي زدوقتي آن خانم ، كفش هارا به اوداد . پسرك با چشم هاي خوشحالش و با صداي لرزان پرسيد : شما خدا هستيد ؟

خانم جواب داد : نه پسرم ، من تنها يكي از بندگان خدا هستم !

وپسرك ادامه داد : آهان ، مي دانستم كه با خدا نسبتي داريد ...

نتيجه اخلاقي : خداوند نياز بندگانش را با دعا اجابت مي كند و در صورت استجابت دعا ، بندگان درستكار را واسطه قرار مي دهد . تا بحال چندبار واسطه كار خير شده ايم . در حديث داريم كه اگر خداوند براي بنده اي خير و سعادت بخواهد اورا وسيله خدمت به خلق مي سازد ...../ر

 

عید قربان برتمامی مسلمین جهان مبارک باد

 
 بانام او   سلام
عيد قربان كه پس از وقوف در عرفات(مرحله شناخت) و مشعر (محل آگاهي و شعور) و منا (سرزمين آرزوها، رسيدن به عشق) فرامى رسد، عيد رهايى از تعلقات است. رهايى از هر آنچه غيرخدايى است. در اين روز حج گزار، اسماعيل وجودش را، يعنى هر آنچه بدان دلبستگى دنيوى پيدا كرده قربانى مى كند تا سبكبال.....


برای خواندن ادامه مقاله به ادامه مطلب مراجعه نمایید.

ادامه نوشته

چهل نکته درباب لذتهای کم هزینه

۱.گاهی به تماشای غروب آفتاب بنشینیم.

2. سعی كنیم بیشتر بخندیم.

3. تلاش كنیم كمتر گله كنیم.

4. با تلفن كردن به یك دوست قدیمی، او را غافلگیر كنیم.
 

      چهل نکته درباب لذتهای روزانه ...... به ادامه مطلب مراجعه فرمایید .

ادامه نوشته

مطلب جالب درمورد ضرورت تغيير روش هاو نگاه های مختلف به موضوعات

 

- ضرورت تغيير روش ها

 روزي مرد كوري روي پله هاي ساختماني نشسته و كلاه و تابلويي رادر كنارپايش قرارداده بود . روي تابلو خوانده مي شد « من كور هستم لطفا" كمك كنيد . »  

روزنامه نگار خلاقي از كنار او مي گذشت ، نگاهي به او انداخت . فقط چند سكه در داخل كلاه بود . اوچند سكه داخل كلاه انداخت و بدون اينكه از مرد كور اجازه بگيرد ، تابلوي اورا برداشت ، آن را برگرداند و اعلان ديگري روي آن نوشت و تابلو را كنار پاي او گذاشت و آنجا را ترك كرد .

عصر آن روز روزنامه نگار به آن محل برگشت و متوجه شد كه كلاه مرد كور پراز سكه و اسكناس شده است .

مردكور از صداي قدم هاي او خبرنگار را شناخت و خواست اگراو همان كسي است كه آن تابلو را نوشته بگويد ، كه برروي آن چه نوشته است ؟

روزنامه نگار جواب داد : چيز خاص و مهمي نبود ، من فقط نوشته شمارا به شكل ديگري نوشتم ، لبخندي زد و به راه خود ادامه داد .

مرد كور هيچ وقت ندانست كه او چه نوشته است ولي روي تابلوي او خوانده مي شد « امروز بهار است ، ولي من نمي توانم آنرا ببينم » !

نتيجه اخلاقي : ضرورت تغيير روش ها براي پيشبرد خيلي از اعمال و استراتژي ها در خيلي از مواقع بهترين رمز موفقيت در زندگيست . سعي كنيم به آنچه عادت كرده ايم اكتفا نكنيم . هرروز نو بايد به فكر زندگي نو بود . نوآوري امروز و نه بلكه هميشه رمز بقا و حيات ملتهاست /ر

شهادت امام محمد باقر ع

 

نام : محمد.

كنيه : ابو جعفر و ابوجعفر اول .

القاب : باقر, شاكر, هادى , امين , شبيه -به خاطر شباهت ايشان به پيامبراكرم (ص )-.

مـشهورترين لقب آن حضرت , باقر است . پيامبر اكرم (ص ) به واسطه جابربن عبداللّه انصارى , آن حضرت را به اين لقب, ملقب كرد و به ايشان سلام رساند.

منصب : معصوم هفتم و امام پنجم شيعيان 

                            به ادامه مطلب مراجعه نمایید به همراه چهل حدیث از امام محمد باقر(ع)

ادامه نوشته

هرکس سازنده زندگی خود است

  - هركس سازنده زندگي خود است :

نجار پيري خودرا براي بازنشسته شدن آماده مي كرد . يك روز او با صاحبكارخود موضوع را در ميان گذاشت . پس از روزهاي طولاني و كار كردن و زحمت كشيدن ، حالا او به استراحت نياز داشت و براي پيدا كردن زمان اين استراحت مي خواست تا اورا از كار بازنشسته كنند .

صاحب كار او بسيار ناراحت شد و سعي كرد اورا منصرف كند ، اما نجار بر حرفش و تصميمي كه گرفته بود پافشاري كرد .سر انجام صاحب كار در حالي كه با تأسف با اين درخواست موافقت مي كرد ، از او خواست تا به عنوان آخرين كار ، ساخت خانه اي را به عهده بگيرد . نجار در حالت رودربايستي ، پذيرفت در حالي كه دلش چندان به اين كار راضي نبود . پذيرفتن ساخت اين خانه بر خلاف ميل باطني او صورت گرفته بود . براي همين به سرعت مواد اوليه نامرغوبي تهيه كرد و به سرعت و بي دقتي ، به ساختن خانه مشغول شد و به زودي و به خاطر رسيدن به استراحت ، كاررا تمام كرد . سپس او صاحب كار را از اتمام كار باخبر كرد .

صاحب كار براي دريافت كليد اين آخرين كار به آنجا آمد .زمان تحويل كليد ، صاحب كار آن را به نجار بازگرداند و گفت : اين خانه هديه اي است از طرف من به تو به خاطر سال هاي همكاري !

نجار يكه خورد و بسيار شرمنده شد .

در واقع اگر او مي دانست كه خودش قرار است در اين خانه ساكن شود ، لوازم و مصالح بهتري براي ساخت آن به كار مي برد و تمام مهارتي كه در كار داشت براي ساخت آن به كار مي برد . يعني كار را به صورت ديگري پيش مي برد .

نتيجه اخلاقي : اين داستان ماست . ما زندگيمان را مي سازيم . هر روز مي گذرد . گاهي ما كمترين توجهي به آنچه كه مي سازيم نداريم ، و ناگهان در زماني در اثر اتفاق غير مترقبه مي فهميم كه مجبوريم در همين ساخته ها زندگي كنيم.گرچه اگرچنين تصوري داشته باشيم ،تمام سعي خود را براي ايمن كردن شرايط زندگي خود ميكنيم ولي افسوس كه نمي دانيم كه چه زود فرصت ها از دست مي روند و گاهي بازسازي آنچه ساخته ايم ، ممكن نيست . شما نجار زندگي خود هستيد و روزها ، چكشي هستند كه بريك ميخ از زندگي شما كوبيده مي شود . يك تخته در آن جاي مي گيرد ويك ديوار برپا مي شود . مراقب سلامتي خانه اي كه براي زندگي خود مي سازيد باشيد . /  ر

 

آموزش و پرورش ژاپن

چرا آموزش وپرورش ژاپن ...............       

كشور كوچك ژاپن در كناره‌ي اقيانوس آرام طي چند دهه ي اخير توانسته است خود را به عنوان يكي از امپراطوران تكنولوژي ، صنعت و اقتصاد به جهان معرفي نمايد مسلماً منابع نفت وگاز باعث توسعه‌ي اين كشور آتشفشاني و زلزله خيز نشده است بلكه توجه به نيروي انساني و مديريت آن ، راز توسعه ي ژاپن بوده است . در مطالعات « تيمز »كه در باره پيشرفت تحصيلي بيش از 40 كشور جهان و در درسهاي رياضي و علوم تجربي انجام گرفته است ژاپن در اين ..........
                                                                                 بقیه در ادامه مطب

ادامه نوشته

داستانی از مثنوی معنوی

ادامه نوشته

شهادت امام جواد ع را برمحضر امام عصر و عموم مسلمانان تسلیت می گوییم .

      السلام علیک یا جواد الائمه (ع)


قالَ الامام الجواد  علیه السلام : مَنْ عَتَبَ مِنْ غَیْرِارْتِیابٍ اءعْتَبَ مِنْ غَیْرِاسْتِعْتابٍ.

فرمود: سرزنش کردن دیگران بدون علّت و دلیل سبب ناراحتى و خشم خواهد گشت ، در حالى که رضایت آنان نیز کسب نخواهد کرد.

چهل حدیث گوهر بار از امام جواد ع به ادامه مطلب مراجعه نمایید.
                                                                       ملتمس دعا 

ادامه نوشته

باد آورده را باد می برد.

باد آورده را باد می برد.

ادامه نوشته

مدرسه با نشاط و اثر بخش

-عوامل آموزشي مدرسه خوب با دانش آموزان دوست ورفيق هستند به نحوي كه دانش آموز زيباترين احساس را در اين محيط دارد.

- دانش آموزان در كارهاي گروهي و فعاليت هاي آموزشي- تربيتي  مثل شوراي دانش آموزي ، اقامه ي نماز و انجمن علمي و ... با علاقه شركت دارند.

- معلمين وهمه ي افرادي كه با دانش آموز سروكار دارنداز سواد كافي برخوردارند و با مسائل تعليم وتربيت و روان شناسي آشنايي دارند.

-كارهاي مدرسه خوب تقسيم شده و هر يك از افراد نسبت به نقشي كه د رآن دارند هم توانايي لازم و هم آشنايي كامل دارند.

- مدير و دبيران مدرسه خوب با فرآيند ياد دهي- يادگيري و روان شناسي تربيتي آشنايي دارند.

-دانش آموزان در امور مختلف شركت دارند و نسبت به آن چه كه در آموزشگاه مي گذرد احساس مسؤليت    مي نمايند.

-تعامل مناسبي بين عوامل آموزشگاه و دانش آموزان واوليا برقرار است.

- شوراي دبيران فعال بوده و در اين شورا مسائل گذشته  و روز  و برنامه هاي آينده به بحث وبررسي گذاشته  مي شود.

-مدرسه خوب با اداره آموزش وپرورش و ساير سازمان ها ارتباط موثّر ومطلوبي دارد.

-در مدرسه خوب فعاليت ها واقدامات هدفمند است .در تمامي فعاليت ها نظم و انضباط حاكم است.

- نظام مشاوره اي مدرسه خوب، كارا واثر بخش است.

- مدرسه خوب دانش آموزان را با مهارت هاي زندگي آشنا كرده به نحوي كه پس از اتمام هر دوره تحصيلي به راحتي مي توانند وارد جامعه شوند.

- در مدرسه خوب ،ميراث فرهنگي ، وطن دوستي ، احترام به نيكان  و تاريخ وپرچم و ... گرامي داشته مي شود.

- مجموعه امور مدرسه خوب با سازماندهي مناسب مدير هماهنگ است.

- فضاي آموزشي مدرسه ي خوب (كلاس درس) متناسب با سن وپايه تحصيلي دانش آموزان محرك و جذاب است.

 - مدرسه خوب داراي محيطي زيبا و با طراوت ونشاط آور است.

- در مدرسه خوب ابعاد كلاس ها و صندلي ها استاندارد و متناسب با سن  دانش آموزان مي باشد.

-فضاي فرهنگي و هنري و فن آوري براي رفع نيازهاي علمي و تحقيقي دانش آموزان مهيا مي باشد.

-مدرسه خوب به شكوفايي  استعداد وتوانايي جسمي دانش آموزان اهتمام دارد و در جهت تامين فضا و امكانات  ورزشي كوشـــا مي باشد.

- در مدرسه ي خوب فضاي نمازخانه  رغبت انگيز، سالن ها وسيع و تميز ، سرويس هاي بهداشتي تميز و استاندارد مي باشد.

- در مدرسه خوب مكان نشستن راحت بوده سيستمهاي گرمايي وبرودتي مناسب و كلاس ها به دور از سر وصدا و داراي نور كافي مي باشند.

- در و ديوار و حياط و رنگ مدرسه ي خوب ، داراي پيام آموزشي و تربيتي هستند.

-در مدرسه ي خوب با تامين سرويس اياب و ذهاب به سلامت جسمي دانش آموزان  توجه كافي مي شود.

-مدرسه ي خوب به بهداشت روحي دانش آموزان  توجه كافي دارد و با ايجاد كتاب خانه ، آزمايشگاه ، اتاق خلاقيت و سالن سمعي و بصري در جهت تامين آن مي كوشد.

- مدرسه خوب داراي امكانات آموزشي و آزمايشگاهي از قبيل رسانه هاي ديداري و شنيداري ، تجهيزات آزمايشگاهي و ... مي باشد.

- محيط آموزشي گوياي معماري ايراني و اسلامي  و داراي پيام فرهنگي وهنري است.