ریشه ضرب المثل های ایرانی
برای یافتن
ریشه ضرب المثل های ایرانی
به ادامه مطلب بروید.
برای یافتن
ریشه ضرب المثل های ایرانی
به ادامه مطلب بروید.
تشویق و تنبیه در كلاس درس
1- وقتی دانشآموزان كار خوبی انجام میدهند آنها را تشویق كنید.
2- از شیوه نزدیك شدن به دانشآموزان استفاده كنید. (وقتی بخواهید رفتار دانشآموزی را اصلاح كنید برای صحبت ابتدا به او نزدیك شوید و هرگز از راه دور این كار را نكنید.)
پس از نزدیكی به دانشآموز برای تصحیح رفتار از او سوال كنید «مشكلی نداری، كمك نمیخواهی».
توصیههای خود را به صورت خصوصی بگویید.
گفتهی دانشآموز را بشنوید بعد او را در مسیر مورد نظر هدایت كنید.
قوانین و تكالیف كلاس را به دانشآموزان یادآوری كنید.
طبق توافق نسبت به رفتار ناشایست دانشآموز واكنش نشان دهید.
اگر خواستید از شیوه «اخراج از كلاس» استفاده كنید به نكات ذیل توجه داشته باشید:
٢- پرخوری
٣- دخانیات
۴- استفاده زیاد قند و شکر
۵- آلودگی هوا
۶- کمبود خواب
٧- پوشاندن سر به هنگام خواب
٨- کار کشیدن از مغزتان در هنگام بیماری
٩- کاهش افکار مثبت
١٠- کم حرفی
* دانلود کتاب تذکرة الاولیاء(کتاب موبایل تهیه شده با نرم افزار پرنیان)
*دانلود کتاب منطق الطیر(کتاب موبایل تهیه شده با نرم افزار fbook1)
* دانلود دیوان عطار نیشابوری(در قالبpdf )
* دانلود کتاب کلیله و دمنه(کتاب موبایل تهیه شده با نرم افزار fbook1)
* دانلود کتاب کلیله و دمنه ( در قالب html )
* دانلود گلستان سعدی (ترجمه ی انگلیسی کتاب موبایل تهیه شده با نرم افزار mj book )
منشی فوراً متوجه شد این زوج روستایی هیچ کاری در هاروارد ندارند و احتمالاً اشتباهی وارد دانشگاه شده اند. مرد به آرامی گفت: «مایل هستیم رییس را ببینیم.»
منشی با بی حوصلگی گفت: «ایشان امروز گرفتارند.»
خانم جواب داد: « ما منتظر خواهیم شد.»
منشی ساعتها آنها را نادیده گرفت و به این امید بود که بالاخره دلسرد شوند و پی کارشان بروند. اما این طور نشد. منشی که دید زوج روستایی پی کارشان نمی روند سرانجام تصمیم گرفت برای ملاقات با رییس از او اجازه بگیرد و رییس نیز بالاجبار پذیرفت. رییس با اوقات تلخی آهی کشید و از دل رضایت نداشت که با آنها ملاقات کند. به علاوه از اینکه اشخاصی با لباس کتان و راه راه وکت وشلواری دست دوز و کهنه وارد دفترش شده، خوشش نمی آمد.
خانم به او گفت: «ما پسری داشتیم که یک سال در هاروارد درس خواند. وی اینجا راضی بود. اما حدود یک سال پیش در حادثه ای کشته شد. شوهرم و من دوست داریم بنایی به یادبود او در دانشگاه بنا کنیم.»
رییس با غیظ گفت :« خانم محترم ما نمی توانیم برای هرکسی که به هاروارد می آید و می میرد، بنایی برپا کنیم. اگر این کار را بکنیم، اینجا مثل قبرستان می شود.»
خانم به سرعت توضیح داد: «آه... نه.... نمی خواهیم مجسمه بسازیم. فکر کردیم بهتر باشد ساختمانی به هاروارد بدهیم.»
رییس لباس کتان راه راه و کت و شلوار دست دوز و کهنه آن دو را برانداز کرد و گفت: «یک ساختمان! می دانید هزینه ی یک ساختمان چقدر است؟ ارزش ساختمان های موجود در هاروارد هفت و نیم میلیون دلار است.»
خانم یک لحظه سکوت کرد. رییس خشنود بود. شاید حالا می توانست از شرشان خلاص شود. زن رو به شوهرش کرد و آرام گفت: «آیا هزینه راه اندازی دانشگاه همین قدر است؟ پس چرا خودمان دانشگاه راه نیندازیم؟»
شوهرش سر تکان داد. رییس سردرگم بود. آقا و خانمِ "لیلاند استنفورد" بلند شدند و راهی کالیفرنیا شدند، یعنی جایی که دانشگاهی ساختند که تا ابد نام آنها را برخود دارد
جادوي صفحه شيشهاي
در مورد اين سوال كه كودكان به چه ميزان بتوانند پاي تلويزين بنشينند و از برنامههاي آن استفاده كنند، ميتوان ساعتها بحث كرد و به نقطهنظرات مثبت و منفي رسيد. واقعيت اين است كه اگر از تلويزيون استفاده صحيح شود، ميتواند بسيار مفيد باشد و به همان نسبت اگر در استفاده از آن زيادهروي شود، ميتواند بسيار مضر و مخرب باشد. امروزه در اغلب خانهها و بلكه در همه آنها يك دستگاه تلويزيون و در خيلي از خانهها نيز حتي تعداد دو يا چند دستگاه تلويزيون وجود دارد. برنامههاي تلويزيون مسلما ارزشهاي وجودي و برداشتهاي كودكان را از دنيا و واقعيات جامعه، تحت تاثير قرار ميدهد.
آبرویتان را با ادب و دینتان را با دانش حفظ کنید.

ما پیام عید رهبر را چو مصحف می کنیم مثل دستورالعمل همواره مصرف می کنیم
کوری چشم سران فتنه و بیگانگان چشم آقا " کار و همت را مضاعف می کنیم